În acest material vom încerca să prezentăm pe scurt fiecare treaptă de educație și principalele etape pe care le parcurge un copil în sistemul de învățământ francez.
În Franța, principalele reguli și programe ale sistemului de învățământ sunt stabilite la nivel național de către Ministerul Educației, iar aplicarea acestora este realizată prin intermediul academiilor și al autorităților educaționale locale.
Instrucția este obligatorie în Franța începând cu vârsta de 3 ani și până la 16 ani. Aceasta înseamnă că perioada de învățământ obligatoriu începe, în mod normal, cu intrarea în école maternelle, la petite section, și continuă până la vârsta de 16 ani. După împlinirea vârstei de 16 ani, tinerii trebuie să rămână într-o formă de educație sau formare până la vârsta de 18 ani, în cadrul obligației de formare.
Învățământul public este gratuit. După absolvirea liceului și obținerea diplomei de Baccalauréat, elevul poate continua studiile în învățământul superior, la universitate, într-o Grande École, într-o școală specializată sau într-o altă formă de învățământ superior.
Școlile private din Franța sunt contra cost și se împart, în principal, în două categorii: școli private sous contrat și școli private hors contrat.
Școlile sous contrat au încheiat un contract cu statul. În aceste instituții, învățământul este organizat în conformitate cu regulile și programele învățământului public, iar profesorii sunt remunerați în condițiile prevăzute de sistemul contractual. Există contract simplu, în special pentru anumite școli primare, și contract de asociere cu serviciul public de educație.
Școlile hors contrat nu au încheiat un contract cu statul și au o libertate pedagogică mai mare, însă sunt în continuare supuse controlului statului și trebuie să respecte cerințele legale privind educația și dobândirea cunoștințelor și competențelor fundamentale. Înscrierea și costurile sunt stabilite de fiecare instituție în parte.
Școlile cu predare bilingvă sau cu programe internaționale pot fi atât publice, cât și private, în funcție de tipul de program și de instituție.
Calendarul Școlar
Calendarul școlar francez nu este identic în toată țara. În Franța metropolitană, anul școlar este împărțit în trei zone: A, B și C, iar perioadele vacanțelor de iarnă și de primăvară diferă în funcție de zona în care se află academia.
Pentru anul școlar 2026-2027, cursurile pentru elevii din Franța metropolitană încep marți, 1 septembrie 2026. Vacanța de toamnă, vacanța de Crăciun, vacanța de iarnă și vacanța de primăvară sunt stabilite în funcție de zona A, B sau C. Vacanța de vară începe după terminarea cursurilor, în iulie.
Programul școlar diferă în funcție de nivel și de instituție. În școala primară, timpul de predare este, în mod obișnuit, de 24 de ore pe săptămână. Organizarea zilelor de școală poate varia, iar multe școli funcționează pe parcursul a patru zile și jumătate, însă organizarea concretă este stabilită la nivel local.
Programul zilnic poate fi împărțit în cursuri dimineața și după-amiaza, cu o pauză de masă între cele două perioade. În funcție de școală și de localitate, elevii pot lua masa la cantina școlii sau pot reveni acasă.
Vacanțele școlare sunt împărțite în mai multe perioade pe parcursul anului și în vacanța de vară. Spre deosebire de România, vacanțele de iarnă și de primăvară nu au aceleași date pentru toți elevii din Franța metropolitană, deoarece acestea sunt stabilite în funcție de zonele A, B și C.
Înscrierea la școală în Franța
Pentru înscrierea copilului la o școală publică, procedura poate începe la primăria localității de domiciliu, în special pentru prima înscriere la școala maternă sau primară. Pentru collège și lycée, repartizarea se face, în general, în funcție de domiciliu și de sectorul școlar, iar procedurile pot varia în funcție de situația familiei și de academie.
Pentru școlile private, înscrierea se face, de regulă, direct la instituția aleasă, iar fiecare școală poate avea propriile condiții și propriul calendar de înscriere.
Actele necesare pot varia în funcție de situație, însă pot include documente de identitate ale părinților și copilului, certificatul de naștere, dovada domiciliului, documente privind vaccinările obligatorii, documente școlare anterioare și alte acte solicitate de instituție.
În cazul documentelor emise în străinătate, este posibil să fie necesară traducerea acestora în limba franceză de către un traducător autorizat (traducteur assermenté), în funcție de document și de instituția care îl solicită.
Acte de bază pentru înscriere traduse în limba franceză:
Certificatul de naștere
Documentele de identitate ale părinților și copilului (pașaport, carte de identitate sau carte de ședere, după caz)
Carnet de santé - carnetul de sănătate și documentele privind vaccinările
Dovada locuinței (contract de închiriere, factură de utilități sau alt document acceptat)
Documentele școlare anterioare, dacă este cazul
Alte documente care pot fi solicitate în funcție de situația copilului.
Creșa și Grădinița - Crèche și École Maternelle (Petite, Moyenne, Grande Section)
Este important să facem diferența între crèche și école maternelle. Creșa este o formă de îngrijire a copiilor mici și nu face parte din învățământul obligatoriu. Accesul la creșă și condițiile de înscriere depind de instituție, localitate și numărul de locuri disponibile.
École maternelle face parte din sistemul educațional și primește, în mod normal, copiii începând cu vârsta de 3 ani. Instrucția este obligatorie de la această vârstă. Copiii mai mici de 3 ani pot fi primiți în anumite condiții, în funcție de locurile disponibile și de organizarea locală.
Grădinița, école maternelle
Grădinița, école maternelle, durează în mod normal 3 ani și este împărțită în trei niveluri:
PS (Petite Section de maternelle)
MS (Moyenne Section de maternelle)
GS (Grande Section de maternelle)
În această etapă, copilul își dezvoltă limbajul, autonomia, capacitatea de a relaționa cu ceilalți și primele competențe necesare pentru începerea școlii elementare. Cele trei niveluri formează primul ciclu al școlarității.
L'école élémentaire
Școala elementară - École élémentaire (CP-CM2)
Școala elementară este etapa care urmează după école maternelle și cuprinde cinci niveluri de clasă. În mod normal, copiii intră în école élémentaire la vârsta de aproximativ 6 ani.
Școala elementară este împărțită după cum urmează:
CP (Cours préparatoire) - aproximativ echivalent cu clasa I;
CE1 (Cours élémentaire 1re année) - aproximativ echivalent cu clasa a II-a;
CE2 (Cours élémentaire 2e année) - aproximativ echivalent cu clasa a III-a;
CM1 (Cours moyen 1re année) - aproximativ echivalent cu clasa a IV-a;
CM2 (Cours moyen 2e année) - aproximativ echivalent cu clasa a V-a.
La școala elementară, elevii dobândesc principalele competențe fundamentale: citire, scriere și matematică, dar studiază și istorie, geografie, științe, arte, educație fizică și o limbă străină.
CM1 și CM2 împreună cu clasa a 6ème formează cycle 3, numit ciclul de consolidare. Clasa a 6ème face astfel legătura dintre școala elementară și colegiu.
Colegiu - Collège (6ème-3ème)
După terminarea școlii elementare, copilul intră în collège. În sistemul francez, colegiul cuprinde patru ani de studiu.
În general, elevul este repartizat la colegiul din sectorul corespunzător domiciliului familiei. În anumite situații, părinții pot solicita o derogare pentru înscrierea la un alt colegiu, însă aceasta nu este automată și depinde de condițiile stabilite de autoritățile educaționale.
Mai jos aveți etapele colegiului francez:
6ème - aproximativ echivalent cu clasa a VI-a din România
5ème - aproximativ echivalent cu clasa a VII-a
4ème - aproximativ echivalent cu clasa a VIII-a
3ème - aproximativ echivalent cu clasa a IX-a
Începând din școala elementară, elevii învață o limbă străină, iar în cadrul colegiului continuă și aprofundează studiul acesteia. În funcție de parcursul școlar și de oferta instituției, elevii pot studia și o a doua limbă străină.
La finalul clasei a 3ème, elevii pot susține Diplôme National du Brevet (DNB), cunoscut în mod obișnuit sub numele de Brevet des collèges. Diploma atestă nivelul de cunoștințe și competențe dobândite la finalul colegiului. Începând cu sesiunea 2026, modalitățile de evaluare ale brevetului au fost modificate, cu o pondere mai mare acordată probelor finale.
Tot în această etapă are loc orientarea elevului către următoarea etapă de studiu. În funcție de rezultatele școlare, preferințele elevului și decizia consiliului de clasă, acesta poate continua la un liceu general și tehnologic, la un liceu profesional sau într-o altă formă de formare.
Liceu - Lycée (Seconde-Première-Terminale)
După absolvirea clasei a 3ème, elevul poate continua la liceu.
Liceul general și tehnologic este împărțit în trei ani:
2nde - aproximativ echivalent cu clasa a X-a;
1re (Première) - aproximativ echivalent cu clasa a XI-a;
Terminale - aproximativ echivalent cu clasa a XII-a.
În clasa de Seconde générale et technologique, elevul are un program comun și poate începe să își contureze parcursul pentru următorii doi ani.
În Première și Terminale, în cazul liceului general, elevii aleg discipline de specialitate (enseignements de spécialité). Sistemul actual nu mai este împărțit în vechile specializări L, S și ES. Acestea au fost înlocuite de un sistem bazat pe alegerea disciplinelor de specialitate.
În cadrul liceului tehnologic există mai multe serii și specializări, în funcție de domeniul ales, iar în Franța există și licee sau programe cu profiluri speciale, de exemplu în domeniul muzicii, dansului, hotelier sau al altor domenii profesionale și tehnologice.
Examenul de bacalaureat începe încă din clasa a XI-a, Première. În această clasă, elevii susțin probele anticipate de limba și literatura franceză, atât scris, cât și oral.
Începând cu sesiunea 2027 a bacalaureatului, elevii de Première susțin și o nouă probă anticipată scrisă de matematică. Prima astfel de probă a fost organizată în iunie 2026. Proba are durata de două ore și are coeficientul 2.
În clasa a XII-a, Terminale, elevii susțin probele finale ale bacalaureatului. În cadrul bacalaureatului general și tehnologic, acestea includ filozofia, două probe de specialitate și Grand Oral. Rezultatul final este calculat atât pe baza probelor finale, cât și a evaluării continue. În prezent, probele terminale reprezintă 60% din rezultatul final, iar controlul continuu reprezintă 40%.
După absolvirea bacalaureatului, elevul poate solicita admiterea la o instituție de învățământ superior. În funcție de programul ales, admiterea se poate face prin Parcoursup, printr-un concurs, printr-o selecție pe dosar sau printr-o altă procedură specifică instituției.
Facultate - Université sau Grande École
În Franța, învățământul superior este foarte divers și nu se limitează la universități. Există universități publice, Grandes Écoles, școli specializate, instituții private, BTS, IUT și alte forme de educație superioară.
La universități, accesul în primul an nu se face, în general, printr-un examen de admitere similar unui concurs de intrare. Pentru numeroase programe de studiu, candidații formulează opțiuni prin platforma națională Parcoursup, iar instituțiile analizează dosarele în funcție de criteriile și capacitatea fiecărei formații.
Pentru anumite programe, cum ar fi unele Grandes Écoles, școli specializate sau formații selective, admiterea poate presupune examene, concursuri, interviuri sau selecție pe dosar.
Nu există o regulă generală potrivit căreia un candidat poate încerca admiterea la o universitate doar de două ori și apoi nu mai poate participa niciodată. Condițiile de admitere și de înscriere diferă în funcție de instituție și de formația aleasă.
Numărul de ore de studiu diferă foarte mult în funcție de domeniu, nivel și forma de învățământ. Nu există o regulă generală conform căreia un student la o universitate din Franța trebuie să aibă între 60 și 70 de ore de curs pe săptămână.
Grande École
Grande École reprezintă un tip de instituție de învățământ superior francez, de regulă foarte selectivă. Termenul nu înseamnă pur și simplu „universitate de renume”, iar o Grande École nu este neapărat o universitate.
Accesul la multe Grandes Écoles este selectiv și poate avea loc direct după bacalaureat sau după o perioadă de studii pregătitoare, în funcție de instituție și de program.
Printre domeniile în care există Grandes Écoles se numără ingineria, managementul, administrația publică, științele politice și alte domenii de specializare.
Aceste instituții se bucură de un prestigiu important în Franța, iar absolvenții lor pot avea acces la numeroase cariere în administrație, politică, cercetare, industrie, consultanță sau management. Totuși, absolvirea unei Grande École nu garantează automat un loc de muncă sau un „viitor strălucit”, succesul profesional depinzând de domeniul ales, rezultatele studentului și parcursul profesional ulterior.
Pentru elevii care doresc să continue studiile după bacalaureat, platforma națională Parcoursup reprezintă principala cale de înscriere pentru numeroase formații de învățământ superior. În 2026, liceenii de Terminale și studenții aflați în reorientare au putut constitui dosare și formula opțiuni prin această platformă. După acceptarea unei propuneri și obținerea bacalaureatului, înscrierea administrativă se face direct la instituția aleasă.
